Ficha bibliográfica
Titulo:
La colección Botero
Autor: Rueda Fajardo Santiago
Edición original: Universidad de Barcelona, 2004


FICHA TÉCNICA


TÍTULO (inglés y español):
LA COLECCIÓN BOTERO

AUTOR:
Santiago Rueda Fajardo

TIPO DE ESTUDIO:
Ensayo

AÑO DE PUBLICACIÓN: 2004

IDIOMA: Español.

PALABRAS CLAVES:
Arte en Colombia, coleccionismo de arte, Fernando Botero, Donación Botero, colecciones de arte en Bogotá.

DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO:
sruedafajardo@yahoo.com

TÍTULO OBTENIDO:
Diploma de Estudios avanzados –Tesis doctoral en curso- Doctorado en Historia, teoría y crítica de las artes. Facultad de Geografía e Historia, Universidad de Barcelona

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RESUMEN:

Tanto por la importancia de sus obras como por la atención que ha atraído, este escrito quiere analizar la importancia de la Donación Botero. Mediante un registro tanto de lo que en ella se encuentra como del significado cultural que ha tenido – dentro de su entorno nacional y en Latinoamerica -. A manera de introducción Se expone brevemente la situación de la cultura en Colombia, su patrimonio cultural, sus colecciones de Arte más importantes y algunas observaciones de la difícil situación en la que se encuentra el país y la incidencia que ello genera en el desarrollo de las artes y la cultura en general. Para dimensionar la importancia de la colección se hace un recuento de las colecciones públicas y privadas en Latinoamérica y Colombia. Posteriormente se expone extensamente la figura de Fernando Botero, cómo artista, coleccionista y figura protagónica de la cultura colombiana, como se mencionó anteriormente, de aproximarme a un artista –coleccionista, a sus motivaciones, gustos y a la relación existente entre los valores artísticos de la colección con relación a los del artista, exponiendo detenidamente la colección. También se referiere el proceso de donación, las condiciones y concesiones que hicieron posible esta donación y a los diferentes proyectos educativos y de difusión que se realizan con la misma – publicaciones, información en la Web, actividades.-