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LA ETNOEDUCACION AFROCOLOMBIANA
Guía para docentes líderes y
comunidades educativas
Juan de Dios
Mosquera Mosquera
CONTENIDO
PROLOGO
ETNOEDUCACION
AFROCOLOMBIANA VS. ETNOCENTRISMO HISPANOAMERICANO
¿QUE DEBEMOS
ASUMIR COMO ETNOEDUCACION?
Propósito fundamental de
la etnoeducación
¿Que es la etnoeducación afrocolombiana?
¿Por que debemos implementar la etnoeducacion afrocolombiana?
LA ETNOEDUCACION AFROCOLOMBIANA: UN RETO PARA EL
DESARROLLO DE LA IDENTIDAD NACIONAL
FUNDAMENTOS
JURIDICOS DE LA ETNOEDUCACION
A.
INTERNACIONALES
1. Declaración
universal de los derechos humanos
2. Pacto internacional de derechos civiles y políticos
3. Pacto internacional de derechos económicos, sociales y culturales
4. Convención internacional sobre la eliminación de todas las formas de
la discriminación racial
5. Convención internacional sobre la eliminación de la discriminación contra
la mujer
6. Convención relativa a la lucha contra las discriminaciones en la esfera de
la enseñanza
7. Convención internacional sobre los derechos del niño
B. NACIONALES
1. Constitución
nacional
2. Ley de las comunidades negras o ley de 1993
3. Ley general de la educación o ley de 1994
IMPLEMENTACION DE LA ETNOEDUCACION
Acciones gubernamentales
Acciones comunitarias
Acciones de los educadores
INTRODUCCION DE LA
AFROCOLOMBIANIDAD EN LAS ASIGNATURAS
POR UNA NUEVA ETICA
CIUDADANA FRENTE A LA COMUNIDAD AFROCOLOMBIANA
NUEVA ETICA
CIUDADANA FRENTE A LA COMUNIDAD NEGRA NACIONAL
POR UN PAIS AL ALCANCE DE LOS NIÑOS
DIA INTERNACIONAL CONTRA LA DISCRIMINACION RACIAL
Racismo y
discriminación racial. Dos males que afectan la convivencia
entre los colombianos
El racismo en la televisión
El racismo en los periódicos y revistas
El racismo en el sistema educativo
La discriminación racial
Recomendaciones en pro de la eliminación del
Racismo y la discriminación racial
EL RACISMO EN LOS LIBROS INFANTILES Y JUVENILES
RAICES DE LA IDENTIDAD POLITICA DEL PUEBLO
AFROCOLOMBIANO
BENKOS BIOHO, GRAN HEROE Y DIRIGENTE CIMARRON
DOCTOR DIEGO LUIS CORDOBA, GRANDEZA Y HERENCIA
NELSON ROLIHLAHLA MANDELA
MARTIN LUTHER KING jr
MALCOM X
LOGROS NORMATIVOS PARA LA ETNOEDUCACION
APLICACION DEL PROGRAMA DE ACCION PARA EL TERCER
DECENIO DE LA LUCHA
CONTRA EL RACISMO Y LA DISCRIMINACION RACIAL, ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS O.N.U.
INTRODUCCION
A. Fines de la misión
B. desarrollo de la misión y método de trabajo.
C. Comprobaciones generales
I: UN
PAIS EN VIAS DE INTEGRACION RACIAL Y ETNICA
A. Datos etnográficos
B. garantías constitucionalles y legislativas
C. Progresos realizados
1. En favor de las comunidades afrocolombianas
2. en favor de las poblaciones indígenas
II: GRAVES OBSTACULOS QUE DEBEN SUPERARSE
A. La carga del pasado y las
disparidades económicas y sociales
B. Contradicciones legislativas y reglamentarias y dificultades de la
concertación
C. Explotación de recursos naturales, proyectos de desarrollo y peligros para la
existencia de las comunidades afrocolombianas e indígenas
D. Obstáculos y lentitudes administrativas E. La violencia generalizada
III. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
DECRETO 804 DE
MAYO 18 DE 1994
CONFORMACION
DE LA COMISION PEDAGOGICA DE COMUNIDADES NEGRAS
COMPOSICION DE LA COMISION PEDAGOGICA NACIONAL DE COMUNIDADES NEGRAS
COMPOSICION DE LA COMISION PEDAGOGICA DEPARTAMENTAL
BIBLIOGRAFÍA
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